OI querida !
Boa construção... Vamos em frente... aprendendo cada vez mais... e trocando experiências, dificuldades, conquistas, para nos enriquecermos de conhecimentos.
Qualquer dificuldade na construção do mesmo, contate. É muito bom poder conhecê-la melhor, nem que seja por meio de um wiki :).. Mesmo virtualmente estou presente... beijos Dai

ATIVIDADE 3
Oi, Marília!
A primeira atividade que postou está muito interessante, mas não entendi o que trabalha de seriação. Quem sabe você explica onde este conceito está sendo trabalhado?
A segunda e a terceira proposições estão muito interessantes! Bem de acordo com o que foi solicitado. Para pensar: que outros critérios poderiam ser levados em conta para formar uma fila?

Parabéns pelo trabalho! Boa semana... Beijocas

ATIVIDADE CS4
Querida Marilia. Gostei muito da forma como desenvolveste o trabalho em primeiro lugar porque fosses sincera ao manifestar a preocupação em introduzir tal conceito. Segundo por não ter se intimidado com o problema, pelo contrário, demonstrasse segurança na apresentação da atividade. Na minha opinião, faltou apenas algumas fotografias da atividade ou pelo menos os dados dos gráficos produzidos pelos alunos isto certamente enriqueceria o teu trabalho. Muito bom!

ATIVIDADE NO1. Olá, Marília! As respostas foram bem objetivas! Quem sabe você explora mais essas questões? Será que todos os números servem para a mesma coisa? Será que dá para fazer uma classificação dos números que aparecem durante o dia de acordo com as suas funções? Será que os alunos percebem essa diferença? Aguardo retorno... Beijocas

ATIVIDADE NO2. Marília! A atividade apresenta várias idéias interessantes... Sugiro que registre as dificuldades apresentadas pelos alunos. O que eles fazem se alguma mercadoria do mercado é vendida por peso? Os preços das mercadorias são "redondos" ou eles calculam com os centavos? Eles discutem a maneira de calcular mentalmente? (Poderia ser feita uma discussão sobre as estratégias para o cálculo mental). Eles propõem problemas envovendo o mercado criado e "vivido"? Quem sabe eles pudessem viver a situação e depois elaborar problemas envolvendo as mercadorias, os preços e pedir que outro colega resolvesse? Também não entendi poruqe você fala em "dinheiro chinês" no início da atividade? Qual a relação? É isso... Beijos e bom fim de semana.

GERAL. Olá, Marília! Essa página está ficando muito extensa edifícil de achar cada coisa... Sugiro que comeces a criar novas páginas para as próximas atividades. Se precisar/quiser ajuda é só escrever e-mail ou participar dos atendimentos via MSN. Estou a disposição para qualquer dúvida. Beijinhos!

Números e Operações: Marília! Não encontrei as atividades NO4 e NO5. A atividade de Campo Aditivo que está linkada no SideBar é a atividade NO6? Seria importante nomeá-la para facilitar a sua leitura. Beijos, Damiana

A atividade NO4 já foi comentada, link a mesma no sidebar, pois o link "Campo Aditivo" que está lá não abre. Não encontrei as atividades NO5 e NO6. Abraços, Damiana

Não conseguimos localizar as atividades NO3 e NO6, mande noticias por e-mail